Computer File
Evaluasi dan perancangan ulang aplikasi e-learning Universitas Katolik Parahyangan yang memperhatikan aspek usability dan user experience
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) berkembang dengan sangat pesat pada era globalisasi saat ini. Dengan berbagai kemudahan yang ditawarkan, TIK dimanfaatkan dan diintegrasikan dalam berbagai sistem, salah satunya sistem pendidikan. Saat ini sudah banyak institusi dan perguruan tinggi yang menggunakan e-learning. E-learning merupakan salah satu alat bantu proses belajar mengajar yang menggunakan jaringan komputer dan media internet. Namun, pengembangan dan perbaikan aplikasi e-learning di Universitas Katolik Parahyangan masih belum dilakukan dengan maksimal. Salah satu aspek yang harus diperhatikan dari aplikasi e-learning UNPAR adalah aspek usability dan user experience. Pengumpulan data dilakukan untuk mengetahui tingkat usability dan user experience saat ini. Pengukuran tingkat usability dilakukan dengan menggunakan task lists dan System Usability Scale (SUS) Questionnaire. Task lists digunakan untuk mengukur tingkat efektivitas dan efisiensi dengan melihat jumlah eror dan waktu penyelesaian tugas. Kuesioner AttrakDiff digunakan untuk mengukur aspek user experience yang meliputi atribut pragmatic quality (PO), atribut hedonic quality-identification (HO-I), atribut hedonic quality-simulation (HO-S), dan atribut attractiveness (AIT). Hasil pengolahan data task lists dan SUS Questionnaire menunjukkan tingkat usability aplikasi e-learning UNPAR saat ini masih rendah. Hasil pengolahan data kuesioner AttrakDiff menunjukan nilai rata-rata seluruh atribut pun masih sangat rendah. Selanjutnya dilakukan perancangan ulang aplikasi elearning UNPAR dan evaluasi hasil perancangan ulang. Hasil evaluasi tersebut menunjukan tingkat usability dan nilai rata-rata seluruh atribut pada kuesioner AttrakDiff untuk aplikasi e-learning UNPAR hasil perancangan ulang sudah tinggi.
Barcode | Tipe Koleksi | Nomor Panggil | Lokasi | Status | |
---|---|---|---|---|---|
skp31215 | DIG - FTI | Skripsi | TI SAT e/15 | Perpustakaan | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing |
Tidak tersedia versi lain