Computer File
Program dan aktivitas YCAB sebagai upaya meningkatkan pendidikan di Indonesia dalam rangka mendukung UN MDGs target kedua (periode 2010-2013)
Adanya tantangan globalisme pada milenium baru telah melahirkan Millenium Development Goals (MDGs) yang berupa serangkaian target pencapaian dalam bidang pembangunan yang diprakarsai oleh PBB. Fokus utama MDGs meliputi pemberantasan kemiskinan dan pendidikan. Dalam hal pembangunan dibidang pendidikan, Indonesia sebagai salah satu negara yang mengikuti deklarasi MDG, masih memiliki beberapa hambatan antara lain adalah tingginya angka putus sekolah. Penelitian ini mendeskripsikan aktivitas YCAB sebagai sebuah NGO dalam meningkatkan perkembangan pendidikan di Indonesia dalam rangka mendukung terwujudnya target MDGs bidang pendidikan melalui program Rumah Belajar.
Karya ilmiah ini menggunakan metode kualitatif dimana jenis penelitian yang dipakai adalah deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi kepustakaan .jenis data yang dipakai ialah data sekunder yang dikumpulkan melalui analisis jurnal, buku, teks, laporan, internet dan refrensi tulis lainnya. Untuk lebih memahami permasalahan yang diangkat penulis menggunakan teori liberalisme institusional yang diperkuat oleh konsep Organisasi Internasional dan Non Governmental Organization.
Kesimpulan yang dapat ditarik dalam penelitian ini adalah upaya pembangunan dalam bidang pendidikan dapat dilakukan oleh banyak pihak termasuk NGO seperti YCAB yang membuat program Rumah Belajar untuk meningkatkan angka partisipasi pendidikan dasar dan penempuhan pendidikan hingga lulus bagi anak anak pra sejahtera di Indonesia melalui penyebaran Rumah Belajar di berbagai Propinsi dan menggalangkan kerja sama Tri-Sector dengan Multi National Corporations dan Pemerintah.
Barcode | Tipe Koleksi | Nomor Panggil | Lokasi | Status | |
---|---|---|---|---|---|
skp32124 | DIG - FISIP | Skripsi | HI SAL p/15 | Perpustakaan | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing |
Tidak tersedia versi lain