Investigating Effective Practice Methods for Memorizing English Spelling Among Japanese Junior High School Learners : The Beneficial Use of the First 15 Minutes in the Classroom | PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN

Pencarian berdasarkan :

Pencarian terakhir:

Text

Investigating Effective Practice Methods for Memorizing English Spelling Among Japanese Junior High School Learners : The Beneficial Use of the First 15 Minutes in the Classroom

Takanami, Sachiyo - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Barcode		Tipe Koleksi	Nomor Panggil	Lokasi	Status
art69989	null	Artikel		Gdg9-Lt3	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: REITAKU JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY STUDIES; Vol.20 No.1 SPRING 2012
No. Panggil: -
Penerbit: : .,
Deskripsi Fisik: p. 1-18
Bahasa: English
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Sachiyo Takanami

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar