Text

Penerapan konsep gamifikasi nilai filosofis seni reak dalam pendidikan budi pekerti : laporan akhir

Pengabdian ini mengutamakan metode studi dokumentasi melalui observasi, wawancara, dan studi pustaka, yang menempatkan penerapan konsep gamifikasi dalam pendidikan budi pekerti yang mengangkat nilai-nilai filosofis seni pertunjukan Reak sebagai konten utamanya. Hal ini erat kaitannya dengan implementasi pelestarian kearifan lokal sejak dini kepada generasi muda. Sasaran utamanya adalah yang anak-anak yang duduk di bangku sekolah dasar dan menengah yang tinggal di sekitar Sanggar Seni Tibelat. Di samping itu. penguatan pendidikan budi pekerti ini adalah wujud kepedulian implementasi pembiasaan, pengamalan, dan keteladanan yang berbasis kearifan lokal. Pembiasaan ini diwujudkan melalui proses pembelajaran yang menyenangkan dengan prinsip-prinsip gamifikasi yang diwujudkan melalui media ajar papan permainan dan modul ajar yang interaktif, dengan harapan agar generasi muda lebih mendalami nilai-nilai filosofis yang terdapat dalam seni budaya.

Kata Kunci: Gamifikasi, Budi Pekerti, Materi Ajar, Rancangan Pembelajaran, Kearifan Lokal

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

No. Panggil

370.114 PEN

Penerbit

Bandung : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNPAR., 2021

Deskripsi Fisik

41 p. : ill. ; 29 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

BUDI PEKERTI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Kristining Seva, Willfridus Demetrius Siga, Topik Mulyana, Tri Joko Her Riadi

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar