Text

Lesson Study A Japanese approach to improving mathematics teaching and learning

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

No. Panggil

372.709 52 FER l

Penerbit

Mahwah, NJ : Lawrence Erlbaum Associates., 2004

Deskripsi Fisik

xiv, 250 p. : il. ; 26 cm

Bahasa

English

ISBN/ISSN

0-8058-3961-5

Klasifikasi

372.709

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING [ELEMETARY] - JAP
LESSON PLANNING - JAPAN - HIROSHIMA-SHI - CASE STU

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Clea Fernandez

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar