Computer File
Pelaksanaan program "Pendidikan dan Pembinaan Anak Jalanan" oleh Harry Roesli Foundation (HRF) dalam menangani anak jalanan di Kota Bandung
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mengetahui
bagaimana pelaksanaan program terhadap anak jalanan di kota Bandung yang
diselenggarakan oleh Harry Roesli Foundation. Penelitian ini berusaha untuk
mengetahui bagaimana upaya, pengaturan organisasi dan proses dalam usaha
mencapai tujuan dari program tersebut. Teori yang digunakan dalam penelitian
adalah teori yang berkaitan dengan Implementasi Kebijakan Publik.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif, yang menjelaskan
gambaran secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta bagaimana
pelaksanaan penanganan anak jalanan di Kota Bandung. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah observasi dan wawancara mendalam terhadap
pengurus organisasi HRF, para relawan dan peserta didik serta organisasi yang
sedang bekerjasama dalam pelaksanaan program. Penelitian ini juga melakukan
studi dokumen seperti undang-undang dan dokumen organisasi. Metoda analisis
datanya adalah kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pelaksanaan program tersebut
HRF melakukan pendekatan secara personal, psikologis dan lebih menekankan
pendidikan alternatif di bidang kreatif daripada pemberian dukungan atas
pendidikan formal peserta didik. Manajemen organisasi HRF bersifat cair
sehingga mampu mengatasi permasalahan dalam kesehariannya namun masih
mengalami kesulitan dalam menangani permasalahan yang akan muncul di masa
yang akan datang. Dalam pelaksanaannya masih terdapat hambatan pada proses
dalam memberikan pendidikan dan pembinaan terhadap anak didik.
Kesimpulan penelitian adalah Harry Roesli Foundation masih belum
memberikan pendidikan nonformal dengan maksimal, belum memiliki
pendokumentasian dan pengaturan yang jelas dan tepat dalam menyelenggarakan
program, serta ketergantungan terhadap pihak lain dalam proses pelaksanaan
program, dan hal ini disebabkan oleh keterbatasan akan sumber daya yang
dimiliki. Rekomendasi dari penulis adalah memperhatikan peserta didik terhadap
perkembangan pendidikan formalnya juga, adanya pengaturan yang lebih jelas,
dan melepaskan ketergantungan dari pihak lain dalam proses, sehingga tujuan dari
pelaksanaan program tersebut dapat terwujud dan berjalan dengan baik.
Barcode | Tipe Koleksi | Nomor Panggil | Lokasi | Status | |
---|---|---|---|---|---|
skp9685 | DIG - FISIP | Skripsi | AP GIN p/09 | Perpustakaan | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing |
Tidak tersedia versi lain