Computer File
Peran UNICEF dalam meningkatkan pendidikan di Indonesia melalui program creating learning communities for children
Sejak tahun 1999 UNICEF melaksanakan kerjasama dengan Pemerintah
Indonesia untuk meningkatkan kualitas pendidikan nasional. Kerjasama tersebut
dilasanakan dalam Program Creating Learning Communities for Children. Dalam
melaksanakan perannya dalam CLCC UNICEF bergerak dibawah mandat untuk
membantu setiap negara yang membutuhkan bantuan dalam menegakan
pemenuhan hak-hak anak.
Pendidikan merupakan kebutuhan pokok bagi setiap manusia untuk
meningkatkan kualitas hidupnya. Kebutuhan akan pendidikan tidak selalu dapat
dipenuhi oleh pemerintah suatu negara maka pemerintah membutuhkan bantuan
dari aktor-aktor non-negara yang memiliki tujuan dan kemampuan untuk
meningkatkan pendidikan anak. UNICEF dan UNESCO merupakan salah satu
organisasi internasional yang menitikberatkan pada isu pendidikan anak. UNCEF
berdasarkan Konvensi Hak-Hak Anak PBB menetapkan pendidikan sebagai salah
satu hak anak yang harus dipenuhi.
Pendekatan Pluralis menjadi alat yang dipakai untuk menjelaskan
penelitian ini. Pendekatan Pluralis memandang dimensi transnasional dari negara
dan aktor non-negara yang melakukan kegiatannya melintasi batas-batas negara
dan agenda politik internasional yang tidak hanya di dominasi oleh isu keamanan
internasional namun juga isu-isu keamanan ekonomi dan sosial ataupun isu
kesejahteraan. Konsep yang mendasari adanya kerjasama antara aktor negara dan
non-negara adalah konsep interdependensi antara aktor. Sebagai aktor hubungan
internasional organisasi internasional bergerak sesuai dengan tujuan utama
mereka. Untuk mencapai tujuan tersebut organisasi akan berinteraksi dengan
aktor-aktor hubungan internasional lainnya. Interaksi tersebut merupakan
implementasi peran organisasi internasional sebagai aktor hubungan internasional.
UNICEF mengimplementasikan peran mereka sebagai sebuah organisasi
internasional melalui kerjasama mereka dengan pemerintah Indonesia.
Implementasi peran tersebut dilaksanakan melalui peran mereka dalam Program
Creating Learning Communities for Children.
Barcode | Tipe Koleksi | Nomor Panggil | Lokasi | Status | |
---|---|---|---|---|---|
skp13463 | DIG - FISIP | Skripsi | HI HAN p/08 | Perpustakaan | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing |
Tidak tersedia versi lain