Computer File

Perancangan ulang tampilan software pendidikan bagi anak SD di sekolah 'X' berdasarkan hasil uji kemudahan penggunaan (usability testing)

Dunia pendidikan menjadi semakin tidak terpisahkan dengan produk multimedia yang terus menerus mengalami perkembangan. Multimedia
merupakan integrasi dari beberapa media untuk menyajikan teks, suara, gambar, animasi dan video sehingga pengguna dapat berinteraksi, berkarya dan berkomunikasi. Sekarang ini, kehadiran berbagai produk multimedia telah banyak digunakan di tingkat Sekolah Dasar dalam mendukung sistem pembelajarannya. Salah satu sistem pembelajaran yang diterapkan di tingkat Sekolah Dasar adalah sistem multimedia interaktif menggunakan komputer dengan memanfaatkan software pendidikan. Penggunaan software pendidikan dapat memberikan dampak positif bagi si anak. Software pendidikan dapat menuntun dan menstimulasi anak untuk berpikir dan berkreasi. Saat ini, tingkat Sekolah Dasar kelas 1 dan kelas 2 di sekolah "X" telah menerapkan sistem pembelajaran multimedia interaktif menggunakan komputer. Akan tetapi, pembelajaran menggunakan software pendidikan "yo masih belum memperhatikan keterbatasan anak-anak dalam memahami instruksi software "Y" sehingga dalam pengajarannya, dibutuhkan waktu yang lama untuk menjelaskan cara penggunaan software "Y". Akibatnya, tujuan dari sistem pembelajaran multimedia interaktif yang seharusnya mencerdaskan anak justru menyulitkan anak pada saat menggunakan software
"Y'. Kemampuan software "Y" untuk dapat digunakan dengan mudah dan
memuaskan pengguna berhubungan dengan tingkat kemudahan penggunaan
(usability) software "Y". Pengujian kemudahan penggunaan (usability testing) dilakukan untuk mengetahui tingkat performansi dari faktor-faktor yang mempengaruhi kemudahan penggunaan software "yo. Tahapan pengujian kemudahan penggunaan terhadap software "Y" yang digunakan di sekolah "X" dimulai dari perkenalan diri, penggunaan kuesioner awal, pencatatan penyebab kesalahan, pengukuran waktu pada saat menggunakan software "Y", penggunaan kuesioner akhir dan diakhiri dengan metode wawancara. Wawancara dengan pihak luar seperli guru, ahli graphics designer/art director in educational software, orang tua murid juga dilakukan dalam penelitian ini. Hasil pengujian menunjukkan tingkat kemudahan penggunaan software "Y" sekarang ini masih rendah dan belum optimal. Oleh karena itu berdasarkan hasil pengujian kemudahan penggunaan, perlu dirancang ulang tampilan software "Y" bagi anak tingkat Sekolah Dasar di Sekolah 'X'. Hasil rancangan ulang diharapkan dapat meningkatkan kemudahan penggunaan software 'Y" yang merupakan tujuan dari penelitian ini.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

No. Panggil

TI FRE p/05

Penerbit

Bandung : Program Studi Teknik Industri Fakultas Teknologi Industri - UNPAR., 2005

Deskripsi Fisik

xxv, 106 p. : il. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

TI

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Endro Freddy

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar