Computer File
Perancangan program seleksi berbasis kompetensi bagi Guru SMPK 1 BPK Penabur Bandung berdasarkan model Spencer & Spencer
Pendidikan merupakan hal penting dalam mendukung kemajuan suatu
negara. Pendidikan yang terdapat pada suatu negara saat ini berpengaruh
terhadap kualitas sumber daya manusia di negara tersebut. Salah satu faktor
yang berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di suatu negara adalah
guru. Guru sebagai seseorang yang mempunyai peran penting dituntut untuk
dapat memberikan kualitas pengajaran yang baik dan dapat dimengerti oleh
murid-muridnya. Dengan adanya guru sebagai pihak yang memberikan dan
mengajarkan ilmu maka dampak yang signifikan dalam proses pendidikan di
suatu negara dapat benar-benar dirasakan. Namun pada kenyataannya tidak
semua guru yang ada di sekolah memiliki kualitas pengajaran yang baik. Salah
satu penyebab terjadinya hal ini adalah belum adanya program seleksi yang baik
dari pihak sekolah sehingga menyebabkan guru yang diperoleh tidak sesuai
dengan kriteria yang diinginkan.
Pada penelitian ini diusulkan suatu program seleksi berbasis kompetensi
untuk SMPK 1 BPK Penabur Bandung berdasarkan model Spencer & Spencer.
Model kompetensi Spencer & Spencer digunakan untuk menentukan kompetensi
pembeda yang dijadikan input dalam perancangan program seleksi berbasis
kompetensi ini. Kompetensi pembeda yang dijadikan input untuk program seleksi
berbasis kompetensi ini adalah expertise (EXP) dan directiveness (DIR). Kedua
kompetensi ini digunakan bersama dengan lima kompetensi umum lainnya yaitu
customer service orientation (GSO), developing other (DEV), impact and
influence (IMP), interpersonal understanding (IU), dan initiative (INT), dalam
pembuatan tes dan hal-hal lainnya yang berhubungan dengan proses seleksi.
Usulan program seleksi berbasis kompetensi ini memberikan hasil
berupa tujuh tahap yang akan dilakukan dalam kegiatan seleksi. Ketujuh tahap
itu adalah analisis pekerjaan, membuat model kompetensi, menentukan metode
penilaian dalam seleksi, melatih tim penilai, menilai kompetensi dari pelamar,
pengambilan keputusan, dan evaluasi. Setiap detail dari tahapan tersebut
tentunya memperhatikan serta berfokus pada kompetensi pembeda dan
kompetensi umum yang telah diperoleh. Dengan adanya program seleksi
berbasis kompetensi ini diharapkan guru yang didapat merupakan guru yang
sesuai dengan kriteria yang diinginkan.
Barcode | Tipe Koleksi | Nomor Panggil | Lokasi | Status | |
---|---|---|---|---|---|
skp19886 | DIG - FTI | Skripsi | TI SON p/06 | Perpustakaan | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing |
Tidak tersedia versi lain