Computer File
Evaluasi penerapan sistem pendaftaran studi dengan menggunakan technology acceptance model : studi kasus di Fakultas Ekonomi Unpar
FRS dan PRS merupakan salah satu kegiatan yang selalu dilakukan oleh
mahasiswa UNPAR secara berkala setiap semester. Perencanaan studi yang
dilakukan pada kedua kegiatan tersebut akan mempengaruhi kegiatan lainnya
dalam satu semester karena itu perencanaan studi menjadi sangat panting
khususnya bagi mahasiswa.
Aplikasi yang dikembangkan oleh UNPAR sebagai alat untuk pendaftaran
merupakan hal yang wajib digunakan oleh mahasiswa yang masih ingin
melakukan pendaftaran. Aplikasi tersebut mungkin saja mendapatkan dukungan
maupun penolakan dari mahasiswa yang menggunakan dalam bentuk yang
terlihat maupun yang tidak terlihat. Untuk mencegah hal-hal buruk yang dapat
terjadi akibat penolakan mahasiswa maka dilakukan penelitian untuk mengetahui
dukungan atau penolakan mahasiswa dan hal apa yang dapat memperbaiki
dukungan mahasiswa terhadap aplikasi untuk pendaftaran.
Penelitian yang dilakukan berdasarkan teori sosial Technology
Acceptance Model (TAM) dan dilakukan pengolahan data dengan menggunakan
Structural Equation Modeling (SEM) dengan menggunakan metode Maximum
Likelihood ( MLE) dan menggunakan program komputer AMOS. Evaluasi yang
dilakukan berdasarkan dari hubungan variabel manifes dengan variabel laten,
hubungan antar variabel laten, dan kesesuaian model.
Usulan yang dapat diberikan berdasarkan hasil evaluasi variabel eksogen
yang mempengaruhi dukungan mahasiswa terhadap penggunaan aplikasi untuk
pendaftaran, yatiu Perceived Usefulness (PU) dan Perceived Ease of Use
(PEoU). Perbaikan yang dilakukan harus dapat meningkatkan nilai variabel
eksogen sehingga berdasarkan hubungan positif antara variabel eksogen dan
dukungan mahasiswa, akan terjadi penambahan dukungan yang diberikan oleh
mahasiswa. Usulan yang diberikan adalah memberikan akses secara world wide
web, penggunaan atau peningkatan foolproof, penambahan jumlah komputer
dan spot WiFi, pemberian informasi lebih detail, pemberian warna untuk instruksi
penting, pemberian penjelasan terhadap instruksi dalam bentuk pop-up atau
lembaran baru, dan pemberian pelatihan bagi pengguna.
Barcode | Tipe Koleksi | Nomor Panggil | Lokasi | Status | |
---|---|---|---|---|---|
skp20063 | DIG - FTI | Skripsi | TI RUS e/10 | Perpustakaan | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing |
Tidak tersedia versi lain