Text
Pandangan mahasiswa mengenai pengaruh filsafat pada pembelajaran pendidikan agama di pendidikan menengah
Penelitian ini bertujuan mengkaji pertautan agama dan filsafat serta memeriksa bagaimana pertautan itu terjadi dalam pembelajaran agama di pendidikan menengah. Hal ini penting karena bila melihat tujuan pendidikan nasional dimensi keagamaan mendapat perhatian penting dan mendasar. Pendidikan agama yang dipraktekan di Indonesia secara demostratif memisahkan peserta didik yang satu dengan yang secara tegas. Agar pemisahan ini tidak menjadi sebuah pembeda hitam putih yang bisa menimbulkan bibit intoleransi maka filsafat dipandang sebagai upaya rasional membangun jembatan dialogis diantara berbagai pemikiran agama tersebut. Hal ini agar peran pendidikan agama tidak hanya menjadi sebuah penghayatan ekslusif tetapi menjadi sebuah pembelajaran yang inklusif dan pluralis. Ada tiga sikap utama yang akan dikaji dalam riset ini yaitu keluasan perspektif tentang Tuhan, keterbukaan pada agama lain, dan keterbukaan menerima ilmu pada umumnya.
Penelitian ini akan menggunakan metode dokumentasi tertulis (written document), survei dan wawancara mendalam (in-dept interview). Pada bagian pertama, peneliti akan melakukan pemeriksaan terhadap dokumentasi tertulis yang berkaitan dengan norma, kurikulum, dan buku pegangan pendidikan agama di pendidikan menengah. Kedua, peneliti menyebarkan survei kepada para responden untuk mendapat gambaran awal tentang pembelajaran agama di Pendidikan menengah. Dan ketiga, peneliti melakukan wawancara mendalam terhadap beberapa responden yang bersedia.
Setelah melakukan berbagai studi dokumentasi tertulis dan wawancara mendalam baik pikir filsafat. Karena keluasan dan kebebasan berpikir filsafat itulah penelitian ini kur maupun tidak terstruktur penulis akan menganalis temuan ini dalam kerangka diharapkan menemukan hal-hal yang terungkap secara ekplisit maupun yang dinyatakan secara implisit.
Barcode | Tipe Koleksi | Nomor Panggil | Lokasi | Status | |
---|---|---|---|---|---|
145358 | R/SB - FF | Laporan Penelitian Dosen | 201. 600 1 PAN | Gdg9-Lt3 (LPD-LPM FF) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan |
Tidak tersedia versi lain